“Việc cung cấp quyền tiếp cận với liệu pháp tâm lý phù hợp trong quá trình đào tạo sẽ phục vụ tốt hơn cho chủng sinh.”

Jack Figge, trong bản tin ngày 17 tháng 7 năm 2026 của tạp chí The Pillar, cho hay: Một báo cáo mới nêu bật những thách thức ngày càng gia tăng về sức khỏe tâm thần mà các chủng sinh phải đối diện và nhu cầu về chăm sóc tâm lý tốt hơn trong các chủng viện. Báo cáo từ Viện McGrath về Đời sống Giáo hội thuộc Đại học Notre Dame cũng kêu gọi các giám mục tập trung vào chất lượng của chủng sinh, thay vì số lượng nam giới đang được đào tạo tại chủng viện cho giáo phận của họ.

Báo cáo chỉ ra rằng các nhà tâm lý học nhận thấy sự thiếu sót trong việc sử dụng và thực hiện các nguồn lực tâm lý trong quá trình đào tạo chủng viện và muốn thấy sự hợp tác chặt chẽ hơn giữa các nhà đào tạo chủng viện và đội ngũ nhân viên tâm lý, đồng thời chỉ ra “sự thiếu kết nối đáng kinh ngạc” giữa các nhà đào tạo và các chuyên gia lâm sàng về sự trưởng thành về mặt tình dục của các sinh viên mới.

Báo cáo đề xuất những cách thức cụ thể để các nhà đào tạo giải quyết nhu cầu sức khỏe tâm thần ngày càng tăng của các chủng sinh hiện nay, cùng với các phương pháp để đánh giá tốt hơn sự xứng đáng của họ cho việc thụ phong linh mục.

Được công bố trong tuần này, báo cáo – “Bạn có biết họ xứng đáng không?” – dựa trên nghiên cứu năm 2025 về việc sử dụng các dịch vụ tâm lý trong đào tạo chủng viện, do Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng trong Tông đồ của Đại học Georgetown thực hiện.

Dữ liệu do Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng trong Tông đồ thu thập đã được Viện McGrath sử dụng làm cơ sở cho các cuộc thảo luận và thuyết trình tại hội nghị tháng 9 năm 2025 về chủ đề này và báo cáo tiếp theo được công bố trong tuần này, do Cha Thomas Berg và Tiến sĩ Timothy Lock, một nhà tâm lý học lâm sàng, viết.

Báo cáo của McGrath nhấn mạnh rằng dữ liệu của Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng trong Tông đồ “đáng tiếc đã củng cố nhận thức rộng rãi trong giới đào tạo chủng viện rằng quá nhiều giám mục vẫn sẵn sàng ưu tiên số lượng hơn chất lượng khi xem xét các ứng viên được thụ phong linh mục.”

“Vì lợi ích của tất cả những người liên quan, bao gồm cả chủng sinh, chúng ta phải vượt qua sự ám ảnh về số lượng và nhấn mạnh vào chất lượng của những người được kêu gọi,” báo cáo lập luận.

Để đảm bảo chất lượng này, các chủng viện cần phải sử dụng các dịch vụ tâm lý để chuẩn bị tốt hơn cho nam giới bước vào chức linh mục, báo cáo kết luận.

Đánh giá tâm lý từ lâu đã là một phần của quy trình nộp đơn vào chủng viện. Nhưng báo cáo cho thấy rằng những đánh giá này thường bị sử dụng chưa hiệu quả và bị hiểu sai bởi những người đào tạo chủng viện.

“Đánh giá tâm lý đã bị hiểu sai là điều mà người nộp đơn đạt hoặc không đạt. Tâm lý chỉ đánh dấu vào ô này rất phổ biến trong số các giám đốc ơn gọi và viện trưởng chủng viện,” báo cáo nêu rõ.

Ngày nay, các nhà nghiên cứu lập luận, cần có sự điều trị và đánh giá tâm lý kỹ lưỡng và có chủ đích hơn đối với các chủng sinh, bao gồm việc cung cấp liệu pháp và tư vấn thường xuyên cho các chủng sinh và tiến hành đánh giá tâm lý kỹ lưỡng cho các chủng sinh ít nhất hai lần trong quá trình đào tạo của họ.

Ngoài ra, cần có sự đối thoại nhiều hơn giữa tòa trong và tòa ngoài trong quá trình đào tạo chủng viện, các nhà nghiên cứu lập luận. Trích dẫn nghiên cứu trước đó, nghiên cứu lưu ý rằng “23% linh mục mới được thụ phong thừa nhận rằng, khi còn ở chủng viện, họ đã che giấu những sự thật về bản thân mà “lẽ ra tôi nên cho những người đào tạo của mình biết ở tòa ngoài.”

Các vấn đề tâm lý mới

Báo cáo cho thấy, việc cung cấp dịch vụ chăm sóc và đánh giá tâm lý phù hợp ngày càng trở nên cấp thiết hơn khi ngày càng nhiều nam giới vào chủng viện với nhiều nhu cầu tâm lý hơn. Báo cáo lưu ý rằng nhìn chung “nhu cầu về sức khỏe tâm thần của xã hội đang gia tăng”.

Báo cáo ghi nhận rằng Chương trình Đào tạo Linh mục của Hội đồng Giám mục Hoa Kỳ (USCCB) nhận thức được tầm quan trọng của tâm lý học trong việc đào tạo linh mục. Tuy nhiên, báo cáo chỉ trích ngôn ngữ của Chương trình Đào tạo Linh mục 6 khi cảnh báo chống lại “liệu pháp tâm lý chuyên sâu” hoặc “liệu pháp điều trị toàn diện”. Báo cáo cho rằng Chương trình Đào tạo Linh mục không có định nghĩa rõ ràng cho các thuật ngữ này và khuyến nghị nên tham khảo ý kiến của các nhà tâm lý học để định nghĩa các thuật ngữ và tiêu chuẩn đó.

Trích dẫn các nghiên cứu do Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ thực hiện, báo cáo lưu ý rằng 54% người trưởng thành trải qua sự cô đơn, 66% người trưởng thành báo cáo trải qua một triệu chứng thể chất của căng thẳng và 69% báo cáo cần nhiều hỗ trợ về mặt cảm xúc hơn so với trước đây.

Ngoài ra, nghiên cứu cũng ghi nhận sự thay đổi trong hành vi tâm lý tình dục của các ứng viên và chủng sinh vào chủng viện, viết rằng, “khi các ứng viên vào chủng viện ngày càng thành thạo kỹ thuật, phạm vi và độ phức tạp của các trải nghiệm và hành vi tình dục tiếp tục mở rộng”. Những hành vi từng tương đối hiếm gặp, trong nhiều trường hợp, đã trở nên phổ biến hơn.”

Báo cáo nêu rõ: “Có một sự khác biệt đáng kinh ngạc giữa sự tự tin được thể hiện bởi các giám mục, giám đốc ơn gọi, viện trưởng và người đào tạo với sự thiếu tự tin của các chuyên gia dịch vụ tâm lý khi được hỏi liệu họ có tin rằng các chủng viện đang đào tạo đầy đủ cho các chủng sinh về sự trưởng thành tình dục hay không.” Báo cáo của Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng trong Tông đồ cho thấy 85% giám mục, 84% cha xứ và 72% giám đốc ơn gọi “rất tự tin” hoặc “tự tin” rằng các chủng viện đang đào tạo chủng sinh một cách đầy đủ về sự trưởng thành giới tính. Tuy nhiên, chỉ có 35% chuyên gia sức khỏe tâm thần trả lời tương tự, và chỉ 14% trả lời rằng họ “rất tự tin”.

Một vấn đề cấp bách khác mà báo cáo đề cập là số lượng ứng viên có nhu cầu đặc biệt ngày càng tăng, chẳng hạn như rối loạn phổ tự kỷ (ASD), trích dẫn một nghiên cứu gần đây cho thấy số lượng trẻ em mắc rối loạn phổ tự kỷ tăng từ 0.5 trên 1000 trẻ em trong những năm 1960-1970 (hoặc 1 trên 2000 trẻ em) lên 32.2 trên 1000 trẻ em vào năm 2022 (hoặc 1 trên 31 trẻ em). Do đó, ngày càng nhiều chủng sinh có các triệu chứng của rối loạn phổ tự kỷ. Báo cáo của Trung tâm Nghiên cứu Ứng dụng trong Tông đồ cho thấy 57% giám mục lo ngại về việc tiến cử một ứng viên có khả năng hoạt động tốt trong phổ tự kỷ và 20% cho rằng chỉ riêng điều này thôi cũng đủ để loại bỏ người đó khỏi danh sách thụ phong linh mục.

“Những cân nhắc này nhấn mạnh nhu cầu cấp thiết về nghiên cứu sâu hơn và phát triển các nguồn lực cần thiết cho việc đánh giá ứng viên và cho việc đồng hành liên tục đối với các chủng sinh và linh mục mới được thụ phong mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ,” báo cáo cho biết.

Các đề xuất

Các nhà nghiên cứu đã đề xuất một loạt các thay đổi đối với việc hình thành tâm lý của các chủng sinh.

Những đề xuất này nhằm giải quyết hai lĩnh vực quan tâm chính, thứ nhất, việc sử dụng các đánh giá tâm lý và nguồn lực cho sự phát triển của nam giới. Thứ hai, các đề xuất để giải quyết cuộc khủng hoảng ngày càng gia tăng về hành vi tâm lý tình dục và sử dụng các nguồn lực để giúp nam giới giải quyết tốt hơn những khó khăn với phim ảnh khiêu dâm và/hoặc thủ dâm.

Giải quyết mối quan ngại đầu tiên, các nhà nghiên cứu cho rằng mỗi chủng viện nên có một nhà tâm lý học và thứ hai, cần tăng cường sự hợp tác giữa các nhà tâm lý học và phần còn lại của nhóm đào tạo.

Điều này bao gồm việc chia sẻ báo cáo và thảo luận về tiến trình của chủng sinh để chủng sinh, nhóm đào tạo và nhà tâm lý học có thể hiểu rõ hơn về sự tiến bộ của người đó và đặt ra các mục tiêu đào tạo rõ ràng, khả thi.

Ngoài ra, bài báo lập luận về việc chia sẻ thông tin nhiều hơn trong diễn đàn trị liệu bên ngoài để cho phép chủng sinh dễ dàng bộc lộ bản thân với các nhà đào tạo và mở ra những nguồn lực mới cho họ.

“Vì ứng viên có nghĩa vụ phải bộc lộ bản thân với Giáo hội và Giáo hội có quyền biết về người đó, nên mục tiêu của tư vấn/trị liệu tâm lý và hướng dẫn tâm linh tại chủng viện nên là giúp chủng sinh đưa ra tòa ngoài những vấn đề cá nhân đã biết ở tòa trong, những vấn đề liên quan đến sự đào tạo của chính họ và đến việc đánh giá sự phù hợp của họ đối với Chức thánh,” báo cáo cho biết.

Để giải quyết số lượng chủng sinh mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ ngày càng tăng, báo cáo lập luận rằng cần phải cung cấp nhiều nguồn lực hơn. Tuy nhiên, báo cáo lưu ý rằng Giáo hội vẫn chưa giải quyết đầy đủ mối quan ngại này và cần nhiều nghiên cứu hơn nữa. Trong số các khuyến nghị mà các nhà nghiên cứu đưa ra, họ chia sẻ rằng cần phải giải quyết vấn đề “phát triển các nguồn lực cần thiết cho việc đánh giá ứng viên và cho việc đồng hành liên tục đối với các chủng sinh và linh mục mới được thụ phong mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ”.

Khi thảo luận về sự trưởng thành về tình dục, các nhà nghiên cứu lập luận rằng các chủng viện cần thực hiện một phương pháp mới để giúp nam giới vượt qua thói quen xem phim khiêu dâm và/hoặc thủ dâm. Họ cho rằng mô hình nhị phân hoặc mô hình dựa trên việc thiết lập lại hiện tại để theo dõi hành vi là không đủ. Họ nói rằng những chiến lược này có nguy cơ đơn giản hóa quá mức “động lực của sự thay đổi hành vi” và thường dẫn đến sự nản lòng trong quá trình tiến bộ.

Một phương pháp tốt hơn, cả từ góc độ lâm sàng và mục vụ, họ nói, sẽ là thực hiện “một mô hình bền vững về sự kiềm chế (không có sự nuông chiều và hoạt động tình dục), với sự ổn định ngày càng tăng và khả năng phục hồi nhanh chóng sau bất kỳ sự sa ngã nào”.

Ngoài ra, họ đề xuất rằng các chủng viện nên cung cấp nhiều nguồn lực hơn cho nam giới, bao gồm giáo dục tốt hơn về sự hiểu biết thần học và tâm lý về sự trong sạch, quyền truy cập vào các bộ lọc [filters] internet và khả năng tham gia vào các nỗ lực giải trình nhóm hoặc giữa các đồng trang lứa.

Báo cáo cho biết, các cuộc trò chuyện về sự phát triển khả năng tiết dục của nam giới cần phải “diễn ra một cách thanh thản và trung thực từ tòa trong sang tòa ngoài”. Điều này sẽ đòi hỏi sự tham vấn nhiều hơn giữa các nhà đào tạo và các chuyên gia sức khỏe tâm thần.

Các nhà nghiên cứu cho biết thêm rằng khi các nhà đào tạo đề cập đến các vấn đề về sự trưởng thành tình dục, mục tiêu không chỉ đơn thuần là giúp một người đàn ông ngừng một hành vi nào đó mà còn phải “giúp chủng sinh đạt được sự hòa nhập tình dục sâu sắc hơn và hiểu tại sao họ có thể tìm đến phim khiêu dâm hoặc thủ dâm như một cơ chế đối phó với sự cô đơn, căng thẳng hoặc những thách thức khác trong đời sống độc thân”.

Cuối cùng, báo cáo xem xét câu hỏi vẫn còn tồn tại về việc tiếp nhận những người đàn ông có xu hướng đồng tính. Báo cáo lưu ý rằng tài liệu năm 2005 của Vatican, “Hướng dẫn về Tiêu chuẩn Phân định Ơn gọi đối với Người có Xu hướng Đồng tính luyến ái”, nêu rõ rằng những người đàn ông có xu hướng đồng tính luyến ái không nên được thụ phong linh mục.

Báo cáo lưu ý hai thuật ngữ thường được sử dụng khi thảo luận về vấn đề này. Hãy đặt câu hỏi này — sự hấp dẫn đồng tính nhất thời (T-SSA) và sự hấp dẫn đồng tính sâu xa (DS-SSA) thường bị hiểu sai hoặc không được áp dụng đúng cách. Trong các cuộc phỏng vấn với các chuyên gia, các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng chỉ có 36% chuyên gia sức khỏe tâm thần đồng ý rằng tài liệu năm 2005 của Vatican là hữu ích, trong khi khoảng 60% giám mục, người đào tạo và giám đốc ơn gọi tin rằng nó hữu ích.

Một lời chỉ trích phổ biến mà các chuyên gia đưa ra là thiếu định nghĩa rõ ràng về sự hấp dẫn đồng tính nhất thời so với sự hấp dẫn đồng tính sâu xa. Hiện nay, sự phân biệt dựa trên mức độ và biểu thức của những khuynh hướng này: đó là sự hấp dẫn đồng tính “sâu xa trong tâm thức của một người” hay “nông cạn và có khả năng thay đổi”?

Báo cáo khuyến nghị các chủng viện nên áp dụng các định nghĩa đang được nhiều nhà tâm lý học Công Giáo sử dụng. Những định nghĩa này phân biệt hai loại này không chỉ dựa trên biểu thức và mức độ mà còn, “đặc biệt là về thời gian. Nghĩa là, nếu sự hấp dẫn đồng tính kéo dài hơn năm năm (trừ khi có bằng chứng cho thấy vấn đề đang bắt đầu được giải quyết), thì chẩn đoán sẽ thay đổi từ thoáng qua sang ăn sâu, bất kể sự hấp dẫn đồng tính có vẻ hời hợt đến đâu.”

Bằng cách giúp các chủng sinh dễ dàng tiếp cận hơn với liệu pháp tâm lý và các nguồn lực tâm lý khác, các nhà đào tạo, các nhà nghiên cứu cho biết, sẽ giúp ích cho cả những người đang được đào tạo và cộng đồng chủng viện rộng lớn hơn.

Các nhà nghiên cứu kết luận rằng bằng cách “cung cấp quyền tiếp cận với liệu pháp tâm lý phù hợp trong quá trình đào tạo sẽ phục vụ chủng sinh một cách trọn vẹn hơn, thúc đẩy sự tự do đích thực của con người và tăng khả năng phát triển lâu dài cũng như giải quyết các triệu chứng.”